Nuevamente Santillana

Matemática 3

REFORMULACIÓN 2006. Un texto pensado y elaborado para promover fundamentalmente el trabajo del estudiante a partir de actividades que le permiten investigar, formular hipótesis y someterlas a prueba, y comunicar sus ideas. Cada capítulo es presentado por un matemático o matemática que tuvo actividad relevante en la temática que se aborda en ese capítulo. Esto le permitirá al estudiante entender la actividad matemática como una actividad humana más. Le ofrece, además, una visión dinámica del conocimiento matemático, en tanto es producto del trabajo de hombres y mujeres.