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Primaria
 
LA PROPUESTA:

El libro acompaña a los niños en este camino, donde progresarán en el conocimiento de la escritura y en la adquisición de vocabulario para comenzar a producir textos sencillos que puedan ser comprendidos.

Así se inician en la reflexión acerca del funcionamiento del sistema de la lengua, las categorías que lo constituyen y las reglas que lo rigen. 

Esta propuesta en los últimos años se acompaña con un cuaderno de escritor que permite a los estudiantes afianzar la producción escrita y convertirse en verdaderos escritores.

Cada capítulo inicia con una lectura de imágenes, imágenes y texto y continúa con un ejercicio de comprensión.

Aproxima a los alumnos al lenguaje con sentido y significado al escribir espontáneamente, completar palabras, desarrollar habilidades lectoras y para la producción de textos en su cuaderno de escritor.

Permite descubrir las características del sistema de escritura.

LA PROPUESTA:

El libro acompaña a los niños en este camino, donde progresarán en el conocimiento de la escritura y en la adquisición de vocabulario para comenzar a producir textos sencillos que puedan ser comprendidos.

Así se inician en la reflexión acerca del funcionamiento del sistema de la lengua, las categorías que lo constituyen y las reglas que lo rigen. 

Esta propuesta en los últimos años se acompaña con un cuaderno de escritor que permite a los estudiantes afianzar la producción escrita y convertirse en verdaderos escritores.

Cada capítulo inicia con una lectura de imágenes, imágenes y texto y continúa con un ejercicio de comprensión.

Aproxima a los alumnos al lenguaje con sentido y significado al escribir espontáneamente, completar palabras, desarrollar habilidades lectoras y para la producción de textos en su cuaderno de escritor.

Permite descubrir las características del sistema de escritura.

LA PROPUESTA:

El libro acompaña a los niños en este camino, donde progresarán en el conocimiento de la escritura y en la adquisición de vocabulario para comenzar a producir textos sencillos que puedan ser comprendidos.

Así se inician en la reflexión acerca del funcionamiento del sistema de la lengua, las categorías que lo constituyen y las reglas que lo rigen. 

Esta propuesta en los últimos años se acompaña con un cuaderno de escritor que permite a los estudiantes afianzar la producción escrita y convertirse en verdaderos escritores.

Cada capítulo inicia con una lectura de imágenes, imágenes y texto y continúa con un ejercicio de comprensión.

Aproxima a los alumnos al lenguaje con sentido y significado al escribir espontáneamente, completar palabras, desarrollar habilidades lectoras y para la producción de textos en su cuaderno de escritor.

Permite descubrir las características del sistema de escritura.

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